新時代科技工作者從事科普活動需要有新思維、新方法。并非所有的科技工作者都需要從事科普，也不是所有愿意從事科普的科技工作者都知道如何來做科普。真正能做好科普的科技工作者既要有較高的知識水平外，又要有很好的創(chuàng)新能力和表達能力；既要能確?？破諆?nèi)容的科學性、原創(chuàng)性，又要有較強的文學性、藝術性和趣味性；既要重視鞏固報刊、電視、廣播等傳統(tǒng)科普陣地，又要注重與新媒體結合，滿足不同受眾的互動性和體驗感。目前，科普的形式已經(jīng)不拘于過去常見的報刊或書籍，需要科技工作者利用微信、微博、影視、人工智能等現(xiàn)代手段，針對科普對象的特點開展更有成效的科學傳播。經(jīng)了解，里面的科普文章主要是專家所寫，比如骨科教授來寫“如果上天再給我一次選擇的機會，我只想長高125px”；臨床營養(yǎng)科的營養(yǎng)師來講“早晨一杯蜂蜜水清腸？晚上一杯蜂蜜水養(yǎng)顏？華西專家說：除了長胖沒得啥子用！”這些科普小文知識點準確、文字表達幽默，配以生動的圖片，讓人喜聞樂見。

當然，新時代呼喚科技工作者投身科普也需要創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。從科技工作者所在的高校、科研院所和各類企事業(yè)單位來看，應該給予科普與科技創(chuàng)新同等的待遇，把科普當作職稱晉升、年終考核、績效分配的重要成果，引導更多的科技工作者人員更積極主動地開展科普工作；從黨和政府的各級各類部門來看，應該在科普平臺建設、科普人才培養(yǎng)、科普專項經(jīng)費和科普成果評價等方面給予大力支持，注意把各種政策具體落實到從事科普的科技工作者個人頭上；從社會力量來看，要進一步營造有利于科普的氛圍，推動科技工作者與科普專職人員、文字工作者、影視制作人、科普儀器制造企業(yè)之間的交融互促，讓更多的科學知識易于公眾接受掌握，從深層次提升公眾科學素質，激發(fā)全民創(chuàng)新活力，為建設科技強國奠定堅實的社會基礎。